امريكا وتشويه صورة صدام

فجر أحد المسؤولين الكبار السابقين في وكالة الاستخبارات الامريكية 'سي. اي. ايه' قنبلة من الحجم الاعلامي والسياسي الكبير عندما اعترف بان ادارة الرئيس الامريكي السابق جورج بوش الابن طلبت من الـ'سي. اي. ايه' تسليمها معلومات تضر بسمعة المؤرخ الامريكي الشهير خوان كول الاستاذ في جامعة ميتشيغان بسبب انتقاداته لغزو العراق واحتلاله. غلين كارل المسؤول السابق في المخابرات الامريكية قال ان الادارة الامريكية أرادت معلومات فاضحة عن البروفيسور كول لاغتيال شخصيته وتشويه سمعته لتدمير مكانته العلمية والاكاديمية وضرب مصداقيته امام الرأي العام الامريكي. ليس جديداً ان تلجأ الادارات الامريكية الى مثل هذه الاساليب القذرة ضد خصومها في دول العالم الثالث، والعالم العربي على وجه الخصوص، ولكن الجديد ان تعمل ايضاً على تشويه سمعة اساتذة جامعيين امريكيين لمجرد انهم اختلفوا مع سياساتها وعارضوا حروبها الدموية انطلاقاً من الحرص على مصلحة بلادهم، وحقنا لدماء جنودها ومواطنيها. السؤال الذي يطرح نفسه هو حول كم شخصية عربية تعرضت للتشويه من قبل هذه الادارة في الوطن العربي في ذروة الحرب الاعلامية الشرسة التي شنتها امريكا، ورصدت لها مئات الملايين من الدولارات لخدمة حربها في العراق وتبرير قتلها لمئات الآلاف من العراقيين الابرياء. نعلم جيدا ان الادارة الامريكية ومحافظيها الجدد، ومعظمهم من انصار اسرائيل استخدموا الاكاذيب حول اسلحة الدمار الشامل العراقية لتبرير غزوهم للعراق، ولكن ما لا نعلمه هو كم رصدت من المليارات لتمويل محطات تلفزيونية وصحف عربية لبث الاكاذيب حول كل الشرفاء العرب الذين وقفوا سدا منيعا في مواجهة هذه الحرب؟ كم من المليارات انفقت لتشويه صورة الرئيس الراحل صدام حسين، واختلاق اكاذيب المقابر الجماعية، او تضخيمها بشكل فاضح، وتوظيف اقلام، وفبركة افلام وثائقية، وتأسيس صحف ومحطات تلفزة في داخل العراق وخارجه؟ نسأل مرة اخرى عن كيفية تشويه صورة الزعيم الراحل جمال عبدالناصر ورجال مصر الشرفاء الذين فجروا ثورة يوليو عام 1952 المجيدة؟ فاذا كانت الادارة الامريكية التي تدعي انها تمثل العالم الحر، وتعمل على نشر قيم الديمقراطية والشفافية وحريات التعبير، تعمل على تشويه سمعة استاذ جامعي عارض حروبها، فكيف هو حال تلاميذها من الحكام العرب وانظمتهم الديكتاتورية الفاسدة وكيفية تعاطيها مع خصومها المطالبين بالاصلاح ومحاربة فساد رجالاتها؟

تابع القراءة »